Ir al contenido principal

Decisiones

Hoy le pedí a todo el grupo que se quede viendo el partido en la oficina porque esa había sido la decisión de la empresa (permitir que los empleados vean el partido pero desde el lugar de trabajo). El resto de la gente de otros sectores se fue a la casa porque "no había controles". Este tipo de cosas me dejan pensando. Yo intento ser sensato en las decisiones y cuando no veo sensatez tratar de cambiarlas. En este caso me pareció que era una decisión sensata de la empresa (No así cuando el partido empezaba a las 8,30 hs y finalmente se permitio que la gente entre después del partido).
Estos temas son dificiles y por supuesto creo que en terminos de productividad y satisfacción en el trabajo están mejor los que se fueron a la casa pero también creo que una organización funciona mejor cuando todos seguimos pautas compartidas y no "cada uno hace lo que le parece". Hay que luchar por cambiar las cosas desde adentro y no desde el costado. Por supuesto es complicado porque hay veces que las cosas nunca cambian y uno no quiere gastarse la vida viendo puertas en donde hay paredes. Por último agradezco al equipo que aunque no estaba de acuerdo, me acompaño en la decisión. Lo senti como una señal de gratitud por haberlos acompañado a ellos en otras circunstancias.

Comentarios

  1. Fue un hecho interesante. Silenciosamente se noto que te ganaste el respeto y confianza de todos nosotros.

    ResponderEliminar
  2. si, también la empresa tiene que saber leer las actitudes que se terminan haciendo por el costado... Por otro lado, hacer las cosas cuando "el gato" no esta...es facil...ahora cuando hay que decirle las cosas...todos se quedan callados...y así las cosas no cambian...

    ResponderEliminar
  3. El problema esta cuando el otro no esta dispuesto a escuchar.

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

La pirámide de Pep Marí

Pep Marí propone el siguiente modelo en forma de piramide asociado al alto rendimiento. En la base el "Poder aprender" (ser humilde, tener los pies sobre la tierra, un entorno que ayude), luego "Querer aprender" (pagar todo el precio que implican las metas que te trazas), más arriba "Saber aprender" (tener claro el proceso de aprendizaje incluyendo el aprender de los errores) y por último "Demostrar lo aprendido" (poder rendir bajo la presión de la competencia).

Los que se enojan sin razón

 Le pase los valores de una suite a una potencial huésped diciéndole que si estaba dentro de su presupuesto, veíamos posibles fechas y se ofendió y me empezó a maltratar. Le pedi disculpas y le aclare que no había sido ofensivo mi comentario sino simplemente para chequear que seguir avanzado viendo posibles fechas tenia sentido. Que linda lección de como un tema se puede ver tan diferente: para unos una ofensa, para otros un gesto de sensatez.

Modelo de selectividad, optimización y compensación

Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos.  Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...