Psicólogo Deportivo. No hay forma de competir contra alguien que se divierte haciendo lo que hace.
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domingo, 25 de febrero de 2018
Toma de decisiones
Estoy leyendo "Inteligencia intuitiva" de Malcolm Gladwell que analiza el proceso de toma de decisiones. Operamos bajo el sistema automático y el sistema reflexivo y tomar buenas decisiones es saber con cuál operar en cada momento, conocer como sacar lo mejor de cada uno. Hay, sin embargo, un concepto que es contraintuitivo: menos es más para la toma de decisiones. Tenemos que hacer el esfuerzo para reducir la complejidad. Operamos mejor bajo menos opciones.
domingo, 3 de septiembre de 2017
¿Que hacé un experto cuando decide?
Cuando tomamos una decisión repentina, nuestro inconsciente criba la situación que tenemos delante, tira todo lo que se considera irrelevante y se concentra en lo que es realmente importante. Y la verdad es que nuestro inconsciente es muy bueno haciendo esto, hasta tal punto que este tipo de deducción a partir de unos cuantos datos significativos suele ofrecer una mejor respuesta que las formas de pensamiento más deliberadas y exhaustivas. Malcolm Gladwell, en el libro "Inteligencia Intuitiva".
domingo, 12 de julio de 2009
Lo importante es lo que haces cuando otros no hacen nada
Dejenme explicar el titulo del post...
Estoy leyendo el libro Outliers, The Story of Success, de Malcom Gladwell (salio también en Español) y me quede pensando un rato largo sobre un capitulo titulado "Marita´s Bargain, All my friends now are from KIPP".
Básicamente el capitulo presenta una serie de colegios en los barrios pobres de New York en donde los chicos pasan un porcentaje mucho mayor de tiempo estudiando que en otros colegios. KIPP significa "Knowledge is Power Program".
El capitulo muestra a través de investigaciones que los chicos de mayores recursos obtenían puntajes más altos en pruebas que se administraban después de las vacaciones que en pruebas que se tomaban al finalizar el año lectivo. La explicación que se da es que los chicos de más recursos tenían un ambiente más estimulante intelectualmente (sus padres, libros en la casa, etc.) fuera del colegio que los chicos de menores recursos. Es así que deciden extender la jornada escolar en la carga horaria y en los días del año en que se va al colegio reduciendo las vacaciones de verano.
Básicamente el capitulo presenta una serie de colegios en los barrios pobres de New York en donde los chicos pasan un porcentaje mucho mayor de tiempo estudiando que en otros colegios. KIPP significa "Knowledge is Power Program".
El capitulo muestra a través de investigaciones que los chicos de mayores recursos obtenían puntajes más altos en pruebas que se administraban después de las vacaciones que en pruebas que se tomaban al finalizar el año lectivo. La explicación que se da es que los chicos de más recursos tenían un ambiente más estimulante intelectualmente (sus padres, libros en la casa, etc.) fuera del colegio que los chicos de menores recursos. Es así que deciden extender la jornada escolar en la carga horaria y en los días del año en que se va al colegio reduciendo las vacaciones de verano.
El capitulo transita entre la exigencia que tienen esos chicos al estar más tiempo en colegio y tener más tareas y como ellos logran transformar su realidad (graduarse, tener un oficio, progresar).
También el capitulo trae datos de la cantidad de días que se estudia en Japón (243 días) frente a los de los Estados Unidos (180 días). Interesante.
También el capitulo trae datos de la cantidad de días que se estudia en Japón (243 días) frente a los de los Estados Unidos (180 días). Interesante.
También habla de como cambia la dinámica de una clase cuando hay más tiempo.
Hay muchas aristas para explorar en este capitulo pero yo me quedo con esta reflexión: uno no es bueno por lo que hace cuando "trabaja" sino por lo que hace cuando todos "descansan".
Si hay algo que te apasiona, que te encanta, algo en lo que queres ser muy bueno, vas a tener que mover el eje trabajo/descanso mucho más hacia el primero...vas a tener que trabajar mucho más duro que el resto...pero te tengo una buena noticia...si te encanta...no lo vas a vivir como "trabajo"...va a ser una aventura apasionante.
lunes, 8 de diciembre de 2008
Outliers - Parte I
Estoy leyendo el libro "Outliers, The Story of Success", de Malcom Gladwell.
El autor se propone encontrar patrones que explican el éxito de las personas mas allá de la visión basada en los méritos de ellas.
Uno de los patrones que encontró en el deporte y en la educación tiene que ver con la fecha de nacimiento cuando se hacen cortes en edades. Para explicarlo rápidamente, aquellos nacidos mas cerca del extremo inferior del corte, es decir los mas grandes, al estar mas maduros que sus compañeros reciben un trato diferencial de sus entrenadores y maestros y de esa manera van ampliando una brecha que al principio era solo maduración.
Otra explicación es la 10.000 hours rule en donde encontró en la gente exitosa una cantidad de tiempo tremenda dedicada a perfeccionar sus habilidades.
Es muy interesante el concepto de que para ser un experto y dominar una disciplina necesitas 10,000 horas de practica. El autor pone el foco en las circunstancias que se dieron para que estas personas pudieran disponer de esa oportunidad de practicar tanto.
En algunos días publico otras ideas de este libro.
El autor se propone encontrar patrones que explican el éxito de las personas mas allá de la visión basada en los méritos de ellas.
Uno de los patrones que encontró en el deporte y en la educación tiene que ver con la fecha de nacimiento cuando se hacen cortes en edades. Para explicarlo rápidamente, aquellos nacidos mas cerca del extremo inferior del corte, es decir los mas grandes, al estar mas maduros que sus compañeros reciben un trato diferencial de sus entrenadores y maestros y de esa manera van ampliando una brecha que al principio era solo maduración.
Otra explicación es la 10.000 hours rule en donde encontró en la gente exitosa una cantidad de tiempo tremenda dedicada a perfeccionar sus habilidades.
Es muy interesante el concepto de que para ser un experto y dominar una disciplina necesitas 10,000 horas de practica. El autor pone el foco en las circunstancias que se dieron para que estas personas pudieran disponer de esa oportunidad de practicar tanto.
En algunos días publico otras ideas de este libro.
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