A veces la forma de atacar un problema es no definirlo. No siempre pero a veces esa es la solución. No darle entidad al definirlo hace que se diluya porque las personas se paran de determinada manera ante la situación. Como nos paramos frente a las situaciones forma parte de si algo es un problema o no.
Pep Marí propone el siguiente modelo en forma de piramide asociado al alto rendimiento. En la base el "Poder aprender" (ser humilde, tener los pies sobre la tierra, un entorno que ayude), luego "Querer aprender" (pagar todo el precio que implican las metas que te trazas), más arriba "Saber aprender" (tener claro el proceso de aprendizaje incluyendo el aprender de los errores) y por último "Demostrar lo aprendido" (poder rendir bajo la presión de la competencia).
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