Un experto caligrafo escribía una palabra y le preguntaba su opinión a un estudiante. Este le respondía "No me gusta...". El experto probaba con más atención y detalle y le volvia a preguntar "Tampco...". Cuando el estudiante se dio vuelta y distrajo, el experto escribio rapidamente la palabra y le pregunto "Y ahora?". El estudiante le dijo "Es una obra maestra". La moraleja es que la actuación deportiva es mucho más efectiva cuando es espontanea, creativa, natural, que cuando ponemos mucha atención conciente sobre ella o nos esforzamos demasiado duro. Esto se verifica cuando vemos los golpes de un tenista experto versus los golpes de una persona que esta aprendiendo a jugar.
Pep Marí propone el siguiente modelo en forma de piramide asociado al alto rendimiento. En la base el "Poder aprender" (ser humilde, tener los pies sobre la tierra, un entorno que ayude), luego "Querer aprender" (pagar todo el precio que implican las metas que te trazas), más arriba "Saber aprender" (tener claro el proceso de aprendizaje incluyendo el aprender de los errores) y por último "Demostrar lo aprendido" (poder rendir bajo la presión de la competencia).
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