No tiene sentido controlar las actividades de un trabajador del conocimiento. Solo podemos conocer su trabajo a través de sus resultados. Ya no importa desde donde trabaja y cada vez menos a que hora. Pero no todos lo estamos entendiendo.
Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos. Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...
la gente controladora no se da cuenta que cuanto más control quieren ejercer sobre uno...uno mas se rebela...
ResponderEliminarviven en una mentira constante...yo te hago creer que estoy super concentrada mirando la pc de 9 a 18 en mi escritorio y probablemente no esté haciendo nada...
Creo que algunos les cuesta hacer ese clic y controlar lo que realmente vale la pena, que son los resultados.
ResponderEliminarAlgunos que pasan buena parte de su periodo de concentración frente al monitor... leyendo el diario...
Lo de Jose que solo miraba el monitor te lo comente un par de veces Carlos.
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