Un grupo se pone a discutir si debemos incorporar a una persona determinada. Toma la palabra la persona de mayor jerarquía del grupo y dice que "Si" y argumenta su decisión en una dimensión positiva de la persona y no considerando ninguna posibilidad de duda tomando otras dimensiones en las que no aparece tan fuerte.
La segunda persona en opinar también detenta una jerarquía alta y dice "estoy de acuerdo!".
Ya la decisión esta muy contaminada y va a ser muy difícil cambiarla. Hay que oponerse a mucha gente. La decisión se transformo de un tema de juicio a un tema de relaciones interpersonales.
Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos. Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...
Comentarios
Publicar un comentario