Estoy descubriendo a Cortazar leyendo un cuento llamado "La autopista del sur". El eje del cuento es un embotellamiento en un autopista que se extiende en el tiempo y todos los periplos que suceden a los "embotellados" pero hay un elemento que no puedo dejar de pensar y que sucede durante todo el cuento. Cuando la fila se mueve unos metros, todos los ocupantes empiezan a tocar sus bocinas para que los autos se adelanten esos metros que en el contexto del recorrido a transitar no es nada. La gente deja lo que esta haciendo, corre a sus autos, adelanta esos metros. Me quedo pensando que en la vida hay veces que nos comportamos así, corremos por temas que no significan nada creyendo que así progresamos. Hay veces que hay que correr el auto a un costado, hacer otra cosa y cuando el embotellamiento se solucione podremos avanzar mas rápido y armoniosamente. Hay que prestarle menos atencion a los bocinazos...
Pep Marí propone el siguiente modelo en forma de piramide asociado al alto rendimiento. En la base el "Poder aprender" (ser humilde, tener los pies sobre la tierra, un entorno que ayude), luego "Querer aprender" (pagar todo el precio que implican las metas que te trazas), más arriba "Saber aprender" (tener claro el proceso de aprendizaje incluyendo el aprender de los errores) y por último "Demostrar lo aprendido" (poder rendir bajo la presión de la competencia).
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