Un error que solemos cometer es adjudicar las causas de algo una vez que el resultado esta echado y creer que ese era el único resultado posible. Es algo así como explicar la relación causa-efecto una vez que el efecto esta producido. Creemos que la presencia del efecto justifica la causa que presentamos que lo produjo. Es un acto de soberbia intelectual. Puede ser que eso que mencionamos como causa de algo pueda haber contribuido al efecto pero también puede ser que la presencia de la misma causa en otra circunstancia de efectos totalmente distintos.
Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos. Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...
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