Los grandes equipos pueden cometer el error de no agudizar la atención en los momentos donde tienen que concretar las oportunidades que generan debido a la gran cantidad que generan. Los equipos chicos en virtud de las pocas oportunidades de concretar que se les presentan tienen mucha más desarrollada esa capacidad. Ellos no se pueden darse ese lujo. Los equipos grandes deben aprender a no confiar en exceso de la abundancia que son capaces de generar y deben desarrollar la capacidad de concretar como si fuesen un equipo de escasas oportunidades.
Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos. Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...