Yugoslavia jugaba contra Estados Unidos una final juvenil. Svetislav Pešić era el técnico yugoslavo. En el entretiempo pierden por 3 puntos. El equipo no había estado intenso. Entra al vestuario. Las voces de los jugadores se van callando. Tira su pizarra contra el piso y empieza a gritar, mucho. Les dice que ellos mismos deben ayudarse, exigirse los unos a los otros, que tienen que poner más actitud. Sale del vestuario dando un portazo tremendo y dejando solos a los jugadores. No hay ajustes tácticos. Yugoslavia termina ganando aquella final.
Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos. Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...
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