"Es muy común que los entrenadores hagan ejercicios en la pista de repetición de pautas. Por ejemplo, drive, revés, subir a la red y pegarle de volea. A mi particularmente no me han gustado mucho hacerlos. Nunca me gustan las pautas repetidas. No me gusta lo mecánico porque implica no reflexión. Yo intenté siempre que llevara a cabo cualquiera acción bajo su propia decisión. Y que su decisión respondiera a un objetivo. Por ejemplo, yo le decía "En los próximos diez minutos quiero que subas a la red, cuantas veces más mejor pero hazlo bajo tu criterio, no esperes a que yo te diga." De esta manera yo trasladaba a él la responsabilidad en la toma de decisiones." Toni Nadal
Pep Marí propone el siguiente modelo en forma de piramide asociado al alto rendimiento. En la base el "Poder aprender" (ser humilde, tener los pies sobre la tierra, un entorno que ayude), luego "Querer aprender" (pagar todo el precio que implican las metas que te trazas), más arriba "Saber aprender" (tener claro el proceso de aprendizaje incluyendo el aprender de los errores) y por último "Demostrar lo aprendido" (poder rendir bajo la presión de la competencia).