El domingo Agus termino su Jardín y los padres organizamos una fiesta de cierre. Yo desde mis limitadas condiciones actorales admiro a esos padres que sin ninguna vergüenza bailan, cantan, conducen, se disfrazan, en esos actos infantiles. Es mucho fácil quedarse en el fondo -como yo- que animarse a poner la carucha ahí adelante. Si no te animas a disfrazarte de sapo o de oso, o de moverte roboticamente ahí adelante, o ser una seguidilla de furcios, no te preocupes...nadie ve eso, tu hijo cuando te vea ahí va a pensar "que groso/a...", y nosotros desde el fondo te vamos a aplaudir a rabiar...
Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos. Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...
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