Un chico no es "grande" aunque juegue muy bien

Si queremos que un chico se destaque a lo largo de su carrera no le tenemos que decir que es un "grande" en sus primeros destellos. El espejarle la imagen de un "grande" le hace creer que ya lo es cuando recién esta empezando. Le quita autocritica, le acorta la distancia a lo que puede llegar a ser por decirle que "ya" es, lo invita a ponerse por delante del funcionamiento del equipo, le hace pesado el equivocarse. A los chicos que se destacan le tenemos que reconocer su esfuerzo, enseñarles hábitos de trabajo que hagan pasar del "esfuerzo" a la neutralidad del "así se entrena", alentarlos a que lleven una vida equilibrada (deporte, estudio, amigos). Los verdaderos "grandes" han podido mantener el deseo de progresar, los pies sobre la tierra, la exigencia consigo mismo, la tolerancia al error. Si queremos que lleguen a grandes atletas tenemos que ayudarlos a que se mantengan en ese camino. Hacerlos creer que son "grandes" cuando son chicos les hace creer que ya lo recorrieron.