Un jugador de equipo hace lo que el equipo necesita en cada momento. Sus acciones no están orientadas por sus intereses sino por las necesidades del equipo. Los jugadores que no juegan para el equipo sino para si suelen tomar tiros inadecuados (ya sea en exceso o en defecto), están desatentos, no saber leer el juego. Los jugadores de equipo son buenos lectores y tienen un gran repertorio de soluciones que van aplicando a la lectura del juego que hacen. Los no jugadores de equipo solo recitan monólogos y a veces no se dan cuenta que no hay ni publico.
Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos. Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...
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