En la alta competencia el ganar o perder se define en la ejecución precisa de pequeñas acciones. Aquel equipo que falle en la ejecución de esas acciones perderá. En la alta competencia un bloqueo bien puesto al tirador es esa milésima de segundo ganada al defensor para poder ejecutar el tiro. Sin un buen bloqueo no hay tiro. La diferencia entre ganar y perder es cuanto tiempo estas en un cuarto sin llegar a estar en penalización. El que llega antes da una ventaja muy importante a su rival. A medida que bajamos de nivel hay más margen de error. Los errores no duelen tanto porque se suceden más veces de ambos lados. Expresado al extremo es tener la mentalidad que errando un par de tiros libres, haciendo una falta evitable, perdiendo un rebote defensivo y fallando un triple abierto a pie firme a lo largo del partido no vas a poder ganar.
Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos. Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...
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