Todas estas cosas te sirven para ser un experto para entornos "malos" (problemas inciertos, dinámicos, multideterminados):
- Tolerancia a la ambigüedad
- Pensamiento sistémico
- Conocimiento técnicos adicionales de campos periféricos
- Busqueda de nuevos usos al conocimiento disponible
- Adeptos a utilizar analogías a los procesos de invención
- Habilidad para conectar puntos de información en nuevas formas
- Sintetizar información de diferentes fuentes
- Amplio rango de intereses
- Aprender de varios dominios
- Leer mucho y variado
- Comunicación con expertos técnicos de varios dominios
Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos. Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...
Comentarios
Publicar un comentario