Ayer tome una clase del tema del gran Cristian Carman que habla de temas actuales desde la sabiduría de la filosofía. Van algunas ideas que me anote:
- Hay que juntar ideas, anécdotas, para usar en futuras charlas. No dejarlas ir cuando las vemos!
- Prestar atención a los recursos de los otros.
- Usar conversaciones para practicar: silencios, ideas.
- Pensar en cuál es el tweet que sintetiza tu charla.
- Una vez pensado el tema dejarlo reposar en segundo plano...
- Las fases son: Inicio, Link, Desarrollo y Final donde las más importantes son Inicio y Final.
- El comienzo es clave: se capta la atención allí. Tenes que seducir a la audiencia.
- Cosas a NO hacer en los comienzos: tirarse abajo, meta-referencias. agradecimientos (o al menos camuflarlos). Es una pelicula!
- Ganarse al publico: mostrar vulnerabilidad, hacer reír, contacto visual, hablarle a alguien y no a la multitud.
- Evitar calambres: tener jugadas preparadas.
- El final es la segunda parte más importante.
- Cosas a NO hacer en los finales: no prepararlo, final tipo fade out, evitar anticipos, evitar finales abruptos.
- Cosas a SI hacer en los finales: anunciarlo con un largo silencio, no necesitar decir "gracias" al final para anunciarlo.
- Durante el Desarrollo de la charla debemos hablar con imágenes, emocionar, tener en la memoria la estructura general, sonreír.
- No olvidar entrar en calor para la charla! Usar estimulantes emocionales y físicos (legales!)
Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos. Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...
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