Anna Kazumi Stahl cuenta en su charla TED "Cómo reaccionan las culturas colectivistas ante la pandemia" el experimento del juego de la silla en Japon. Los niños en lugar de empujarse para poder hacerse de la silla, se apretaron para que todos puedan entrar porque sentian verguenza de ganar a expensas del sufrimiento del otro. La historia muestra lo arraigado que esta en Japón la idea de que nos realizamos cuando cuidamos de otros.
Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos. Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...
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