"Nadie ve en la obra del artista como llego a crearse, lo cuál es una ventaja, pues cuando vemos el acto de creación, la obra deja de entusiasmarnos. Es decir, queremos creer que una superestrella deportiva tiene un don natural y que ninguno de nosotros podemos ser como el. No queremos verlo en una cancha transformarse de aficionado a superestrella. Preferimos ver la excelencia cuando ya se ha formado. ¿Por qué? Nuestra vanidad, nuestro amor propio, fomenta el culto a la genialidad. Porqué cuando vemos la genialidad como algo mágico no estamos obligados a compararnos con los demás y a descubrir nuestra propias carencias... " Angela Duckworth citando a Nietzsche.
Los psicólogos Baltes y Staudinger plantean este modelo en donde selectividad consiste en elegir tus oportunidades y definir metas alcanzables, optimización va de buscar el mejor rendimiento posible en ellas y la compensación va de encontrar estrategias para compensar las limitaciones que tenemos. Llevémoslo a un ejemplo que explica Pacho O´Donnell en el libro "La nueva vejez": En una entrevista televisiva le preguntaron al famoso pianista polaco-estadounidense Arthur Rubinstein cómo hacía para vencer la edad y seguir siendo el concertista de piano número uno a los 90 años. Respondió: “En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezas que más me gustan y con las que me siento más cómodo [selección]. En segundo lugar, practico todos los días las mismas horas, pero como ensayo menos piezas, dedico más tiempo a cada una [optimización]. Por último, cuando tengo que interpretar movimientos que requieren de más velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, h...